洛梓傑：“？？？”
“它怎麼知道我想讓它幫我寫作業？”
夜君逸：“你，說得，太，明顯了。”
呃~
好吧。
那邊兒于懷的注意力也被拉了過來。
“小文文，請問怎麼樣才能讓金毛聽話？”
小文文：
“想要讓金毛聽話，應該從金毛小時候就開始訓練。先從服務口令開始......”
與懷專心的傾聽着。
洛梓傑看着小文文：
“這個機器人是你做的？”
“外公，給的，我，加載，的，程序。”
“文文你太厲害了，将來你一定能成為科學家。”
文文：
“科學家，很，厲害，嗎？”
“嗯，很厲害，你知道雜交水稻之父嗎？今天老師，給我們講的，他一個人就養活了半個地球的人。”
“哇~”
這天晚上，夜君逸小朋友有了一個理想。
他要當一個科學家，像袁隆平爺爺那樣偉大的科學家。
所以在吃過晚飯，送走了家裡的客人後，夜君逸就去廚房裡找到了大米，小心翼翼的種到了花盆裡。
還把小機器人的芯片裡加裁了相應的種植知識，讓它嚴格計算大米的每一步周期。
袁隆平爺爺的禾下乘涼夢，注意要讓後來的人實現了。
說不定他就是這個後來的人。
誰知道他的大米種下去一整晚了，連個芽兒都沒發出來。
這可真是一件讓人悲傷的事情。
悲傷的夜君逸，第一次闆着小臉兒進了幼兒園。
幼兒園的每一個早上都充斥着各種各樣的哭聲。
今天也不例外。
一個新來的小女孩兒，從進門兒開始哭，一直哭到教室。
老師把她安排到了夜君逸的身邊兒，還笑眯眯的交待：
“夜君逸小朋友，這位是新來的馬心悅，是新的小朋友哦，你們要好好相處，明白了嗎？”
老師的本意呢，是讓馬心悅看看，人家夜君逸這麼小的小朋友都不哭。
從而讓她産生一種她比對方大，表現也要比對方好的心理。
誰知道，馬心悅瞥了夜君逸一眼：
“我不跟小矮子坐在一起。”
夜君逸：“......”
夜君逸看了看她紮着揪揪的腦袋，再看看她哭紅的眼睛，再看看......
她因為哭得太厲害而流出來的鼻涕。
果斷搬起小椅子，往旁邊兒挪了挪。
馬心悅：“......”
跟夜君逸挨着的夜浩博：“老大，你擠到我了。”
夜君逸不理他。
夜浩博一臉了然：“哦，我知道了，你不想挨着她坐，對不對？”
“我理解你，老大，這個小朋友太髒了。你看你看，她鼻涕都掉嘴裡了。”
馬心悅：“......”
偷偷擡手把鼻涕抹掉。
一直觀察着他們幾個的老師，松了口氣，覺得馬心悅這是被激發出了從衆心理，知道講衛生了。
這時，坐在後面的李盼盼拍了拍夜君逸的胳膊：
“你來跟我坐吧，我不流鼻涕，而且我還帶了巧克力喲！”
夜君逸立刻搬着小椅子去了她的身邊兒。
這個李盼盼很好。
