洛依依直接一個虎撲，把某人撲倒了。
“想要就說嘛，老夫老妻的，你難不成還害羞？”
下一秒，夜北晨就把她壓到了下面：
“我不是害羞，我就是想讓夫人你哄哄我。像哄文文那樣。”
洛依依思索了一下，伸手推他：“那你起來，我準備準備。”
夜北晨聽話的起身。
眼底閃過期待！
洛依依跪坐在床上，抱住了他：
“寶貝你真棒！”
說完，洛依依在他額上親了一下，
“好了，寶貝，晚安！”
夜北晨：“？？？”
“怎麼了？我哄文文就是這樣哄的啊！”
洛依依說完，便抿着個嘴兒樂個不停。
然後還沒樂幾秒呢，就被撲倒了......
夜北晨用自己的方式，教會了洛依依應該怎麼哄自己！
兩個人粘膩了半夜，才消停下來。
一覺天亮。
剛起床，文亞彬就到了。
送夜君逸去小學這事兒，文亞彬也是認真考慮過的。
既然孩子是個天才，那就必須按天才的路子培養。
而他們教育集團，恰好就是這樣一個把孩子放在首位的機構。
讓教育去适應孩子，而不是讓孩子去适應教育！
這就是他們提出來的新的教育理念！
所以在他們的機構裡，除了正常的課程之外，每個孩子都可以選擇自己感興趣的其他的課程。
他們緻力于開發每一個寶寶身上的閃光點。
讓他們在自己擅長的領域裡，盡情的發展！
夜君逸被溫柔的美女老師牽着手帶進了天才班。
這個班隻有三位同學。
他們的座位也不是正常的課桌，而是每人一間玻璃隔斷房。
而且每一個房間裡的東西都是不一樣的。
左一是個女孩兒，目測年齡也就五歲左右吧，正在那裡擺弄着一個......兔子。
而且還是一隻活的兔子，不是布偶。
她對着兔子的眼睛念念有詞，然後那兔子竟然直立了起來，還轉了一個圈兒！
夜君逸：O.O!
美女老師溫柔的給他介紹道：
“這位小朋友叫葉桃，她的能力是能與動物進行溝通。”
夜君逸的眼睛裡放射出奇異的亮光。
異能者？
那其他兩個呢？
他邁起小短腿到了左二房間。
這個小哥哥看起來應該有十歲左右，他的房間裡安了三台電腦。
每一台電腦都在忙着運行程序。
小哥哥時不時的擡頭瞧一眼，然後再低頭擺弄他的瓶瓶罐罐。
在他的桌子上，夜君逸看到了好幾台他在媽媽那裡見過的儀器。
“這位小朋友叫何立方，是一個化學試驗愛好者，别看他隻有十歲但已經在知名雜志上發表過兩篇論文了。”
厲害！這是個學霸！！
夜君逸來到了右一。
這個小朋友應該不到十歲，也是一個男孩子。
他正在畫畫兒，而畫的對象，則是一個放在他面前桌子上的小黑盒子。
夜君逸看向他的畫闆。
可他畫的卻并不是面前的盒子，而是一朵花兒。
美女老師看他結束繪畫後，打開了盒子。
盒子裡面花瓶裡的花兒，與他畫出來的一模一樣。
“這位小朋友的眼睛很特别，他能透過盒子，看到裡面的東西。”
