蘇軟軟不是土生土長的這個時代的人，自然也不理解這個時代的人對于麥乳精的執念。
隻是看着一群孩子臉上滿足的表情，蘇軟軟也跟着開心。
從這天之後，傅四丫兄妹三個每天都去訓練。
每次都和隔壁的肖正軍兄妹幾個一起去，一起回。
他們年紀差不多，每天又一起訓練，關系突飛猛進，很快就成了好朋友。
上午訓練，下午兄妹幾個也不閑着，每天都要去山裡砍柴，偶爾找到一些野果，或者是鮮嫩的野菜，也會一起帶回來。
轉眼三天過去，日子已經步入了正軌，傅聞璟也要回部隊開始訓練了。
日子看起來已經步入了正軌，王毛妮和傅春山卻有些憂心。
兩人都是忙碌了大半輩子的人，早已形成了習慣，根本就閑不住。
傅春山每天早起第一件事兒就是擺弄菜地。
從澆水施肥，到拔草剔苗，全都是他一手操辦，根本不需要家裡其他人幫忙。
傅五娃是個孝順的，害怕傅春山累着，所以想着幫忙挑水，但卻被傅春山拒絕了。
“就這麼一點兒菜地，我一個人随随便便就幹完了，哪用得着你幫忙？你忙你的去就行，這不用你管。”
就像是傅春山說的，這塊兒菜地是真的不大。
傅春山就算再怎麼細心照料，每天在裡面忙活一個多小時，也就無事可做了。
沒事兒做的傅春山，又開始弄雞圈。
他砍了竹子，給雞做了一個更大更好的雞窩。
就那麼兩隻雞，睡那麼大的雞窩，可以說是非常奢侈了。
雞窩也就需要一個，弄完了傅春山又閑了下來。
蘇軟軟和傅聞璟一起帶回來的箱子和闆凳，也都被傅春山給修理好了。
實在是閑不住，傅春山就開始教四胞胎背詩，唱紅歌。
院子裡不是四胞胎背詩的聲音，就是唱紅歌的聲音。
還别說，一天到晚的，非常的熱鬧。
王毛妮把廚房的事情都攬了過去，每天琢磨着做飯。
她願意讓蘇軟軟幫忙，但是卻不讓蘇軟軟一個人做完。
要不是蘇軟軟堅持，王毛妮估計連廚房都不讓她進。
不用做飯，不用天天圍着四胞胎轉，蘇軟軟驚訝的發現，她竟然閑了下來。
之前每天都要帶着四胞胎，還要操持家務，哪怕有人幫忙，蘇軟軟也覺得自己就像一個陀螺，每天從早忙到晚，沒有一點空閑的時間。
可是現在，卻突然就閑下來了。
這突如其來的閑暇，讓蘇軟軟覺得有些驚奇，也有些無所适從。
忙碌慣了的人，突然閑下來，多少會覺得有些無聊。
不過這種情緒并沒有持續多久，蘇軟軟很快就調整好了自己的情緒，也給自己做了規劃。
王毛妮和傅春山不會一直和他們住在一起，也不可能一直幫她帶孩子，趁着現在有二老幫忙，蘇軟軟就把之前弄回來的課本翻了翻，自己先仔細的通了一遍。
等都弄懂之後，就開始每天下午給傅四丫兄妹三個上課。
傅四娃是不想學的，他立志要去當兵，覺得沒有必要再學習，好好訓練就行了。
聽到傅四娃這麼說，蘇軟軟又是好笑又是歎息。
“四娃，你是隻想當一個小兵，天天訓練，指哪兒打哪兒，還是想像你七叔一樣，能一步步的往上？當班長，做排長，當連長？”
蘇軟軟越說，傅四娃的表情就越是激動，臉都紅了起來。
抿着嘴角猶豫了好一會兒，傅四娃這才鼓起了勇氣，堅定而又有力的回答，“七嬸，我想和七叔一樣！我想有大本事，不想隻當一個小兵。”
蘇軟軟欣慰的點頭，“不想當将軍的士兵不是好士兵，你這樣想是沒錯的。
可四娃，怎麼想是一回事兒，怎麼做又是另一回事兒。
想做一個厲害的人，隻有體力，隻懂得被訓練是沒用的。你要有才能，有本事，有自己的思想。”
傅四娃聞言，臉更紅了，臉上滿是羞赧，“七嬸，我知道了，我會好好學習！就算以後去了部隊裡，隻要有時間有機會，我也會好好學習的。”
蘇軟軟看着面前和自己差不多高的傅四娃，溫和的笑了笑，“那七嬸希望你能記住自己說過的話，并做到自己說過的事情。
言而有信，是一種很重要的品德。”
“七嬸，我知道了！我會做到的！”
傅四娃的确是個說到做到的人，他坐下後，就開始認真的學習，沒有絲毫的走神，也沒有裝模作樣。
雖然傅四娃并不屬于非常聰明那一種人，但是态度端正之後，進步也是很明顯的。
傅五娃和傅四丫都是勵志要繼續上學的人，在學習這方面，非常的自主，也很是認真。
兄妹三個學的認真，留的功課也都仔細完成，蘇軟軟教的沒有一點壓力，相反還挺喜歡這樣的生活。
穿越之前做的是銷售，現在教起學生來，倒是也挺得心應手。
他們家和肖家走的近，傅四丫兄妹三個，更是和肖正軍兄妹三人天天見面，自然也會透露彼此的情況。
當牛桂芳知道蘇軟軟在給傅四丫兄妹三人講課之後，也來了興趣，特意過來，靜悄悄的站在外面看。
直到下了課，傅四丫兄妹三個走了，牛桂芳這才一臉感歎的進了屋。
“軟妹子啊！我是真沒想到，你竟然還是個好老師！”
蘇軟軟早就注意到外面的牛桂芳了，現在看到牛桂芳進來，絲毫不覺得驚訝。
聽到牛桂芳這話，蘇軟軟無奈又好笑，“嫂子，你也打趣我。”
牛桂芳一臉不贊同的看着蘇軟軟，“看你這話說的，這怎麼能叫打趣呢？我這說的都是實話！
我之前也在學校，看過紅丫他們的老師教課，我覺得那些老師沒你教的好。”
這是在自己家裡，又沒有外人，聽到牛桂芳這麼說，蘇軟軟也沒多緊張。
反正這話也就是她們私下說一說，傳不到别人耳中。
“嫂子這話說的絕對了，學校裡的老師，那都是專業的，他們肯定有他們的教學方法，也不能說誰的教學方法更好。”
